Info

Csillogás és autizmus spektrum zavar

Csillogás és autizmus spektrum zavar

Az stimuláló és az autizmus spektrum zavarról

Az ébredés - vagy önstimuláló viselkedés - ismétlődő vagy szokatlan testmozgást vagy zajokat jelent.

Számos autizmus spektrum rendellenességgel küzdő gyermek és tinédzser ösztönzi, és valószínűleg tovább élvezheti az egész életét. Az ösztönzést arra használják, hogy manipulálják a környezetet, hogy stimulációt hozzanak, vagy mert problémák vannak a képzelettel és a kreativitással, és nem tudnak más dolgokra gondolni, mint például a játék színlelése.

Az stimulálás mennyisége és típusa gyermekenként nagyon eltérő. Például néhány gyermeknek csak enyhe kézi mandarusa van, míg mások sok időt töltnek stimulálással.

Az élménybe beletartozhat:

  • kéz- és ujjmodellek - például ujjmozgás és kézrepítés
  • szokatlan testmozgások - például előre-hátra ringatás ülő vagy álló helyzetben
  • kiküldetés - például kéz vagy ujjak szögből kinyújtása vagy a hátsó rész lehajtása ülés közben
  • vizuális stimuláció - például valami oldalra nézés, egy tárgy centrifugálásának vagy ujjainak ugratása a szem közelében
  • ismétlődő viselkedés - például az ajtók kinyitása és bezárása vagy a kapcsoló bepörgetése
  • rágó- vagy szája tárgyak
  • ugyanazt a dalt vagy zajt hallgatja újra és újra.

A hullámozás nem feltétlenül rossz dolog, mindaddig, amíg nem árt a gyermekének. De néhány stimulálás „önkárosító” lehet, például súlyos kézharapás.

Az úszás is befolyásolja gyermeke figyelmét a külvilágra, ami befolyásolhatja a tanulási és másokkal folytatott kommunikációs képességét.

Például, ha gyermeke ujjaival a szemének közelében pislog, előfordulhat, hogy nem annyira játszik játékokkal, és nem fejleszti játékképességét. Ha idősebb, ha elárasztja a szemét az osztályteremben, miközben figyeli a kezét, akkor nem foglalkozik az iskolai munkájával. Ha a kerítés körül játszik a játszótéren, akkor hiányzik az értékes társadalmi lehetőségektől.

Néha mindannyian stimulálunk. Például néhány gyermek szopja a hüvelykujját vagy forgassa a haját a kényelem érdekében, mások viszont ujjongnak, miközben egy nehéz problémán vagy feladaton dolgoznak. Felfelé és lefelé léphet fel, ha ideges, vagy egy unalmas találkozó során tollal hegedülhet.

Miért stimulálják az autizmus spektrumzavarban szenvedő gyermekek és tinédzserek?

Az elcsípés azért fordulhat elő, mert autizmus spektrum zavarban szenvedő gyermekek és tinédzserek:

  • túlérzékeny a környező világ felé - az ösztönzés megnyugtathatja őket, mert lehetővé teszi, hogy csak egy dologra összpontosítsanak, és eltávolítja az érzékszervi túlterhelést
  • undersensitive a környezetükhöz - az olyan stimulálás, mint a kéz lepattanása vagy az ujjmozgatás, stimulálhatja „nem-aktív” érzékeiket
  • aggódó - az stimulálás megnyugtathatja őket és csökkentheti a szorongást azáltal, hogy a figyelemre az stimulokra összpontosítja, vagy megnyugtató változást idéz elő a testükben
  • izgatott - Egyes ASD-kben szenvedő gyermekek izgatottan összecsukhatják a kezüket. Időnként hosszan csapkodnak, amikor izgatottak, vagy csapkodnak, nyikorognak, és egyszerre fel-le ugrálnak.

Segítsen gyermekének az stimulálásnak

Az ébredés gyakran csökken, mivel gyermeke több készséget fejleszti ki, és más módszereket talál az érzékenység, a megértés vagy a szorongás kezelésére.

De számos olyan dolgot megtehetsz, amelyek segítenek gyermekének stimulálásában.

A környezet megváltoztatása
Ha gyermeke úgy találja, hogy a környezet túl ösztönző, akkor szüksége lehet egy csendes helyre, vagy csak egy tevékenységre vagy játékra, amelyre összpontosíthat egyszerre.

Ha gyermekének további stimulációra van szüksége, előnyei lehetnek a háttérben játszott zenének, különféle játékoknak és textúráknak, vagy extra játékidőnek a kikapcsolódásához.

Néhány iskolában vannak „szenzoros helyiségek” autizmus spektrumzavarban szenvedő gyermekek számára, akik extra stimulációt igényelnek. Lehet, hogy olyan felszerelések vannak, amelyekre a gyermekek fel tudnak ugorni, felkavarhatnak vagy körülpöröghetnek, anyagok, amelyekbe kezükbe tud gurulni, és vizuálisan stimuláló játékok.

Munka szorongással
Ha figyeli, hogy mikor és mennyit stimulál a gyermeke, akkor kiderülhet, hogy stimulál-e, mert szorong. Ezután átnézheti gyermeke szorongását és annak okait.

Például van-e valami új vagy megváltozott a gyermeke környezetében? Gyermeke felkészítése új helyzetekre és új készségek tanítása neki olyan dolgok kezelésére, amelyek aggódóvá teszik őt, csökkentheti az stimulációt.

A testmozgás ösztönzése
A fizikai aktivitás csökkentheti az stimulációt azáltal, hogy gyermeke másokkal kapcsolatba kerül, és elfoglalja. Edzés után a gyermekek gyakran jobban összpontosíthatnak munkájukra. Ha gyermeke részt vesz a munkájában, kevesebb motiváció van az ösztönzéshez. Kipróbálhatott egy rövid fizikai aktivitást egész nap, egészen a többi tevékenység feldarabolásához.

Viselkedésstratégiák használata
Kipróbálhatja ezeket a viselkedési technikákat, hogy segítsen gyermekének az stimulálásban:

  • Jutalmazza meg gyermekét, ha abbahagyja az stimulálást, amikor kérdezi, és jutalmazza meg, ha nem stimulál. A jutalmak matricát tartalmazhatnak, vagy egy kedvenc játékkal játszani lehet. Maga a stimulus jutalomként használható fel valami pozitív eredmény megtételéért. A szegmensek nagy motivátorok lehetnek.
  • Hagyja, hogy gyermeke ösztönözze, miután megtett valamit, amit megkért tőle. Ha fokozatosan beépít több feladatot, mielőtt engedélyezi a gyermek stimulálását, az stimulálás fokozatosan csökken, és helyébe megfelelőbb viselkedés lép.
  • Tanítsa meg gyermekének, hogy van idő és hely az stimulációra. Például azt mondhatja, hogy az iskola után az idő, és a hálószobában van a hely.

Hová fordulhatunk az ösztönzéshez

A foglalkozási terapeuták segíthetnek megoldani a gyermek stimulálását, és segíthetnek gyermekenek megtanulni a játékkészségeket. Pszichológus, tapasztalt alkalmazott magatartás-elemzési (ABA) gyakorló, Board Certified Behavior Analyst® vagy más olyan szakember szintén segítséget nyújthat, aki hozzáértő viselkedési beavatkozásokat alkalmaz.

Ha gyermeke viselkedése árt, vagy más embereket fáj, beszéljen gyermeke gyermekorvosával.

A terápiák szülői útmutatójában felsorolt ​​terápiák és intervenciók széles skálája található ASD-kben szenvedő gyermekek számára. Mindegyik útmutató áttekintést nyújt a terápiáról, arról, amit a kutatás erről szól, és a hozzávetőleges időről és költségekről a kezeléshez.